| 道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——苏霍姆林斯基 |
| 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基 |
| 确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基 |
| 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基 |
| 友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基 |
| 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 |
| 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基 |
| 使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者。——苏霍姆林斯基 |
| 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基 |
| 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。——苏霍姆林斯基 |
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